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1st.

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1 online resource (324 pages).

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Series

Studien zu Differenz, Bildung und Kultur 11

Studien zu Differenz, Bildung und Kultur ; 11.

JSTOR open access.

Note

"Verlag Barbara Budrich"

Contents

InhaltJürgen Budde und Thomas-Viola RieskeErziehungswissenschaftliche Jungenforschung -- eine EinleitungJürgen Budde und Thomas-Viola RieskeErziehungswissenschaftliche Forschung zu Jungen -- Systematisierung eines ForschungsfeldesZur Relationierung von Jungen, Männlichkeit und Bildung -- Eine subjektivierungstheoretische SkizzeMännliche Akteure in BildungsinstitutionenMichael Cremers und Jens KrabelDie Relevanz der Kategorie 'Geschlecht' im Feld der frühen Kindheit. Un/doing gender in KindertageseinrichtungenAnette Dietrich und Jürgen Budde"Ich geb 'nem Jungen nen Check und keine Umarmung" -- Zwischen Transformation und Tradierung von Männlichkeiten in der SchulePhilippe Greif und Hartwig SchuckWenn Man(n) dazugehört -- Zum Verhältnis von Männlichkeit und Zugehörigkeit in gemischtgeschlechtlichen pädagogischen Kontexten non-formaler BildungMännliche Jugendliche und junge Männer in der AusbildungBarbara Scholand und Marc ThielenBerufliche und geschlechtsbezogene Orientierungen von männlichen Auszubildenden in geschlechtsuntypischen Berufen. Ein exemplarischer Vergleich von Assistenzberufen im Erziehungs- und Gesundheitssektor Kevin Stützel und Sylka ScholzSorge als Beziehungsverhältnis -- Zum Umgang männlicher Auszubildender mit Emotionen in der PflegeBarbara Scholand und Kevin StützelJenseits von Dominanz und Hegemonie? Männliche Auszubildende in der PflegeTheoretische Perspektiven auf Forschungen zu männlichen Akteuren in BildungskontextenJürgen BuddeMännlichkeitskonzeptionen in Kindheit und Jugend im Kontext von Bildungs- und ErziehungsinstitutionenKevin Stützel im Gespräch mit Jürgen Budde, Stephan Höyng, Marc Thielen, Thomas Viola Rieske und Sylka ScholzWas heißt heutzutage 'männlich' sein? Von 'dicken Begriffen', 'diskursiven Brecheisen', 'Barbiepuppen als Spiderman', 'Jungs im rosa Kleid' und dem Ringen um Begriffe und männlichkeitstheoretische Konzepte in der ForschungspraxisAutor*innen und Projektbeteiligte

Summary

Diskurse über Jungen und Bildung sind im akademischen Feld nach intensiven Debatten in den 2000ern und frühen 2010ern seltener geworden. Zwar gibt es ein anhaltend aktives Feld der pädagogischen Praxis, die Jungen und deren Lebenslagen geschlechterreflektiert adressiert. Doch die Anzahl an empirischen Studien zu Jungen und Bildung ist überschaubar. Dabei gibt es durchaus eine Vielzahl aktueller erziehungswissenschaftlicher Fragen im Kontext der Transformation von Geschlechterverhältnissen und ökonomischem und kulturellem Wandel. Der Band stellt empirische Studien vor, die sich diesen Fragen in Bezug auf Früh- und Schulpädagogik, berufliche Bildung, offene Jugendarbeit sowie Berufsbildungsbiographien widmen. Zudem enthält er theoretische Reflexionen zu Männlichkeitsforschung und zum Verhältnis von Jungen und Bildung.

Audience

Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaft und Soziologie.

Biography

Prof. Dr. Jürgen Budde, Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Theorie der Bildung, des Lehrens und Lernens, Institut für Erziehungswissenschaft an der Europa-Universität FlensburgDr. Thomas Viola Rieske, Professor für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Elementarpädagogik an der Evangelischen Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe.

Note

Vendor-supplied metadata.

Access

Open Access EbpS

Language

German.

Local Note

JSTOR

Subject

Boys -- Education.

Boys -- Education. (OCoLC)fst00837368

Gender studies, gender groups.

Indexed Term

Bildungsinstitutionen

care

early education

educational institutions

Frühpädagogik

gender reflective pedagogy

gender

geschlechterreflektierte Pädagogik

Geschlecht

inequality

intersectionality

Intersektionalität

Jugend

masculinity

Männlichkeit

subjectification

Subjektivierung

Ungleichheit

youth

Added Author

Budde, Jürgen Prof. Dr. editor.

Rieske, Thomas editor.

Cremers, Michael contributor.

Krabel, Jens contributor.

Dietrich, Anette Dr. contributor.

Greif, Philippe contributor.

Stützel, Kevin Dr. contributor.

Scholz, Sylka Prof. Dr. contributor.

Höyng, Stephan Prof. Dr. contributor.

Schuck, Hartwig contributor.

Scholand, Barbara contributor.

Thielen, Marc Prof. Dr. contributor.

Other Form:

Print version: 9783847425342

ISBN

9783847416821 (electronic bk.)

3847416820 (electronic bk.)

9783847425342

Standard No.

10.3224/84742534 doi